تخطي إلى المحتوى الرئيسي

حل كتاب التوحيد رابع ابتدائي الفصل الاول 1448

الصف الرابع الابتدائي · تربية إسلامية · الفصل الدراسي الأول

جاري تحميل الملف...

عن حلول تربية إسلامية

الوحدة الأولى: أنواع التوحيد

الدرس الأول: التوحيد وأنواعه

  • تعريف التوحيد: إفراد الله في ربوبيته وألوهيته وأسمائه وصفاته.

  • أنواع التوحيد (3 أنواع مترابطة لا يصح إيمان العبد إلا بها جميعاً):

    1. توحيد الربوبية: مثل الاعتقاد أنه لا خالق ولا مالك ولا رازق إلا الله.

    2. توحيد الألوهية: مثل ألا نصلي ولا ندعو ولا نسجد إلا لله.

    3. توحيد الأسماء والصفات:

      • الأسماء: مثل (السميع، البصير، الحكيم).

      • الصفات: مثل (السمع، البصر، الحكمة).

  • الفطرة: كل إنسان يولد على الفطرة وهي التوحيد والتوجه إلى الدين الحق.

حلول الأنشطة والتقويم (الدرس الأول):

  • نشاط 1 (تصنيف الآيات):

    • ﴿اللَّهُ الَّذِي خَلَقَكُمْ ثُمَّ رَزَقَكُمْ ثُمَّ يُمِيتُكُمْ ثُمَّ يُحْيِيكُمْ﴾  توحيد الربوبية.

    • ﴿هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ هُوَ الرَّحْمَنُ الرَّحِيمُ﴾ توحيد الأسماء والصفات.

    • ﴿وَاعْبُدْ رَبَّكَ حَتَّى يَأْتِيَكَ الْيَقِينُ﴾ توحيد الألوهية.

  • نشاط 2 (أمثلة إضافية):

    • توحيد الربوبية: الله هو المحيي والمميت.

    • توحيد الألوهية: لا نعبد ولا نسجد ولا نتصدق ولا نصوم إلا لله.

    • توحيد الأسماء والصفات: الرحمن (الرحمة)، الغفور (المغفرة).

  • التقويم:

    1. التوصيل:

      • (لا خالق إلا الله) (1) مثال لتوحيد الربوبية.

      • (لا نذبح إلا لله) (2) مثال لتوحيد الألوهية.

      • (الله هو الكريم) (3) مثال لتوحيد الأسماء والصفات.

الدرس الثاني: توحيد الربوبية والإقرار به

  • تعريف توحيد الربوبية: الإقرار بأن الله تعالى رب كل شيء ومالكه وخالقه ورازقه ومدبره.

  • دلالة المخلوقات: الكون ومخلوقاته (كالليل، النهار، الشمس، القمر) تدل على أن لها خالقاً يستحق العبادة وهو الله.

  • إقرار المشركين: أقر المشركون بتوحيد الربوبية ولم يدخلهم ذلك في الإسلام لأنهم يعبدون مع الله غيره.

حلول الأنشطة والتقويم (الدرس الثاني):

  • نشاط قصة الإمام أبي حنيفة:

    • العنوان المقترح: إثبات وجود الله بالعقل.

    • الفوائد: استحالة وجود الكون بلا خالق، والتفكر في المخلوقات يزيد الإيمان.

    • الرأي في رد أبي حنيفة: قوي ومقنع.

  • التقويم:

    1. التوصيل:

      • كان المشركون في عهد النبي يقرون بتوحيد الربوبية والدليل: ﴿وَلَئِن سَأَلْتَهُم مَّنْ خَلَقَ السَّمَوَاتِ وَالْأَرْضَ...﴾.

      • الله هو الخالق الدليل: ﴿اللَّهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ﴾.

      • الله هو المالك الدليل: ﴿قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ﴾.

الدرس الثالث: التعريف بتوحيد الألوهية

  • تعريف توحيد الألوهية: إفراد الله بالعبادة (ويسمى أيضاً توحيد العبادة).

  • الطاغوت: كل ما عُبد من دون الله وهو راضٍ.

  • الفرق بين توحيد الربوبية والألوهية:

    • توحيد الربوبية: يتعلق بأفعال الله (كالخلق، الرزق، تدبير الكون، إنزال المطر).

    • توحيد الألوهية: يتعلق بأفعال العبد (كالدعاء، الصلاة، التوكل، الاستعانة).

حلول الأنشطة والتقويم (الدرس الثالث):

  • نشاط 1: أمثلة: لا نتواكل إلا على الله، ولا ننفق إلا لله.

  • نشاط 2 (تصنيف الأعمال):

    • توحيد الربوبية: الخلق، إنزال المطر، تدبير الكون.

    • توحيد الألوهية: الاستعانة، الدعاء، التوكل.

  • التقويم (التوصيل):

    • الحج عبادة لا نتقرب بها إلا لله الدليل: ﴿وَلِلَّهِ عَلَى النَّاسِ حِجُّ الْبَيْتِ...﴾.

    • الصلاة عبادة لا نتقرب بها إلا لله الدليل: ﴿حَافِظُوا عَلَى الصَّلَوَاتِ وَالصَّلَاةِ الْوُسْطَى...﴾.

    • الدعاء عبادة لا تجعلها إلا لله الدليل: ﴿وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي...﴾.

الدرس الرابع: أهمية توحيد الألوهية وموقف المشركين منه

  • أهمية توحيد الألوهية:

    1. أصل خلق الجن والإنس، ولأجله أُرسلت الرسل وأُنزلت الكتب.

    2. شرط قبول جميع الأعمال.

  • موقف المشركين: كانوا يقرون بربوبية الله ولكنهم يشركون به في العبادة.

  • حكم صرف العبادة لغير الله:

    • في الدنيا: شرك أكبر مخرج من ملة الإسلام.

    • في الآخرة: من الخاسرين والمخلدين في النار إذا مات عليه ولم يتب.

حلول التقويم (الدرس الرابع):

  1. أكمل بالفراغ: كان المشركون ينكرون توحيد الألوهية ويقرون بـ توحيد الربوبية.

  2. حكم من صرف العبادة لغير الله:

    • في الدنيا: وقع في الشرك الأكبر.

    • في الآخرة: من الخاسرين ودخول النار.

📗 الوحدة الثانية: العبادة

الدرس الخامس: تعريف العبادة

  • تعريف العبادة: كل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأعمال الظاهرة والباطنة.

  • أركان العبادة الثلاثة:

    1. محبة الله (نعبد الله حباً له).

    2. الخوف من الله (نعبده خوفاً من عقابه).

    3. رجاء الله (نعبده رجاءً لثوابه).

حلول التقويم (الدرس الخامس):

  • التوصيل:

    • دليل المحبة ﴿وَالَّذِينَ آمَنُوا أَشَدُّ حُبًّا لِلَّهِ﴾.

    • دليل الخوف ﴿وَلِمَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ جَنَّتَانِ﴾.

    • دليل الرجاء ﴿فَمَن كَانَ يَرْجُو لِقَاءَ رَبِّهِ فَلْيَعْمَلْ عَمَلًا صَالِحًا...﴾.

الدرس السادس: أنواع العبادة

  1. العبادات الظاهرة: ما نراها أو نسمعها (مثل: الصلاة، قراءة القرآن، الذكر، الحج، الصيام، الزكاة).

  2. العبادات الباطنة: محلها القلب (مثل: محبة الله، الخوف، الرجاء، التوكل، الإخلاص).

الدرس السابع: شروط قبول العبادة

  • شرطا قبول العبادة:

    1. الإخلاص لله تعالى: قصد وجه الله وحده بالعبادة.

    2. المتابعة للرسول ﷺ: أداء العبادة كما جاءت عن النبي دون زيادة أو نقصان.

  • تحويل المباحات إلى عبادات: تتحول الأعمال المباحة (كالأكل، الشرب، النوم، الدراسة، العمل) إلى عبادات نثاب عليها إذا نوينا بها التقوي على طاعة الله.

حلول التقويم (الدرس السابع):

  1. شروط قبول العبادة: الإخلاص لله تعالى، والمتابعة للرسول ﷺ.

  2. متى يكون ترك المحرمات عبادة؟ عندما نتركها طاعة لله وخوفاً من عقابه.

  3. كيف تتحول الأعمال المباحة إلى عبادة؟ إذا نوينا بها التقوي على طاعة الله.

تحميل الملف

تصفح حسب الصف الدراسي

اختر صفك الدراسي للوصول إلى الكتب والحلول والملفات التعليمية.

جميع الصفوف