اختبار علوم اول متوسط الفصل الاول 1448
عن اختبارات علوم
إختبار مادة العلوم للصف الأول المتوسط – الفصل الدراسي الأول 1448هـ
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي :
- يطلق على العلوم التي تهتم بدراسة المادة وتفاعلاتها:
- أ) علم الأحياء
- ب) علم الكيمياء
- ج) علم الأرض
- د) علم الفيزياء
الإجابة الصحيحة: ب) علم الكيمياء
- يطلق على العوامل التي يتم تغييرها أثناء التجربة متغيرات:
- أ) مستقلة
- ب) تابعة
- ج) ضابطة
- د) ثابتة
الإجابة الصحيحة: أ) مستقلة
- يطلق على القواعد التي تصف نمطًا أو سلوكا معينا في الطبيعة وتلاحظ مرارًا كثيرة مسمى:
- أ) نظرية علمية
- ب) مهارات علمية
- ج) قانون علمي
- د) طريقة علمية
الإجابة الصحيحة: ج) قانون علمي
- تسمى الصورة ثلاثية الأبعاد لبناء معين تم الحصول عليها باستخدام الحاسوب:
- أ) نموذج مادي
- ب) نموذج حاسوبي
- ج) نموذج عقلي
- د) نموذج فكري
الإجابة الصحيحة: ب) نموذج حاسوبي
- عندما يسير الجسم بسرعة منتظمة فإن تسارعه:
- أ) يقل بانتظام
- ب) يزداد بانتظام
- ج) يتغير بانتظام
- د) تسارع = صفر
الإجابة الصحيحة: د) تسارع = صفر
- لكل فعل ردة فعل تساوي في المقدار وتعاكسه في الاتجاه:
- أ) قانون نيوتن الأول
- ب) القصور الذاتي
- ج) قانون نيوتن الثاني
- د) قانون نيوتن الثالث
الإجابة الصحيحة: د) قانون نيوتن الثالث
- إذا أثرت قوة مقدارها 10 نيوتن على جسم كتلته 2 كجم ، فإن تسارعه؟
- أ) 5 م / ث²
- ب) 0.2 م / ث²
- ج) 20 م / ث²
- د) 12 م / ث²
الإجابة الصحيحة: أ) 5 م / ث²
- عند ركل كرة بالرجل ، الكرة تتحرك للأمام، والرجل تشعر بقوة للخلف . هذا مثال على:
- أ) قانون نيوتن الأول
- ب) القصور الذاتي
- ج) قانون نيوتن الثاني
- د) قانون نيوتن الثالث
الإجابة الصحيحة: د) قانون نيوتن الثالث
- الكتلة من أمثلة:
- أ) خاصية كيميائية
- ب) تغير كيميائي
- ج) تغير فيزيائي
- د) خاصية فيزيائية
الإجابة الصحيحة: د) خاصية فيزيائية
- تأخذ شكل الوعاء المحبوسة فيه:
- أ) البلازما
- ب) الصلبة
- ج) السائلة
- د) الغازية
الإجابة الصحيحة: د) الغازية
- أي مما يلي يمثل تغيراً كيميائيا:
- أ) تقطيع الورق
- ب) تجميد الماء
- ج) كسر الزجاج
- د) احتراق الخشب
الإجابة الصحيحة: د) احتراق الخشب
- في التغير الكيميائي:
- أ) لا تتغير المادة
- ب) تتغير الحالة فقط
- ج) تتكون مادة جديدة
- د) تتغير الكتلة فقط
الإجابة الصحيحة: ج) تتكون مادة جديدة
السؤال الثاني : من خلال الشكل المقابل أجب عما يلي :
- 1 – الدقائق في الوعاء ( أ ) هي: دقائق صلبة
- 2 – إذا كانت الأوعية الثلاثة تحتوي على ماء في حالاته الثلاث فإن الوعاء ( ج ) يمثل: الحالة الغازية
السؤال الثالث : المسائل الحسابية
تقطع طائرة للخطوط السعودية 1350 كم في 3 ساعات . احسب سرعتها المتوسطة ؟
- المعطيات: المسافة (ف) = 1350 كم، الزمن (ز) = 3 ساعات
- المطلوب: السرعة المتوسطة (ع) كم / ساعة
- القانون المستخدم: السرعة المتوسطة = المسافة / الزمن
- الحل: السرعة المتوسطة = 1350 كم / 3 ساعات = 450 كم / ساعة
السؤال الرابع : اكتب المصطلح العلمي :
| م | التعريف / العبارة | المصطلح العلمي |
|---|---|---|
| 1 | الجواب أو التفسير المنطقي المحتمل الذي يعتمد على معرفتك وملاحظاتك | الفرضية |
| 2 | العلماء الذين يدرسون المخلوقات الحية من خلال الملاحظة | علماء الأحياء |
| 3 | عملية التوصل إلى استنتاجات بناء على مشاهدات علمية | الاستدلال |
| 4 | العوامل التي لا يمكن أن تتغير أثناء التجربة | الثوابت |
| 5 | طريقة لتعلم المزيد حول العالم الطبيعي | العلوم |
| 6 | محاكاة لشيء ما أو حدث ما، ويستخدم كأداة لفهم العالم الطبيعي | النموذج |
| 7 | التغير في السرعة المتجهة مقسوما على الزمن | التسارع |
| 8 | الميل إلى مقاومة إحداث تغيير في حركة الجسم | القصور الذاتي (أو الاحتكاك حسب المفهوم) |
| 9 | معلومات يتم تجميعها أثناء البحث العلمي من خلال الملاحظات | البيانات |
أسئلة واختبارات إضافية من النموذج
ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة:
- اتجاه قوة الاحتكاك عكس اتجاه الحركة. (√)
- كلما زادت كتلة الجسم قل قصوره الذاتي. (×)
- عندما تكون السرعة ثابتة فإن التسارع يكون صفر. (√)
- السطوح الملساء تزيد من قوة الاحتكاك. (×)
- وحدة التسارع هي م / ث². (√)
- إذا أثرت قوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الاتجاه فإن القوة المحصلة تكون صفر. (√)
- من المفيد تغيير أكثر من متغير خلال التجربة الواحدة. (×)
- تكون البيانات العلمية موثوقة إذا تمت ملاحظتها مرة واحدة على الأقل. (×)
- تكون النماذج العلمية دقيقة بقدر دقة المعلومات المستخدمة لبنائها. (√)
- لا يمكن أن يعرف العلماء يقينا صحة تفسير ما حتى بعد القيام بالعديد من الاستقصاءات العلمية. (×)
- يدرس علماء الأرض كيفية حدوث الزلازل والبراكين. (√)
مسائل رياضية أخرى من الاختبارات:
المسألة الأول:
السؤال: إذا دفعت صندوق كتلته 20 كجم بقوة 40 نيوتن فما تسارع الصندوق؟
- المعطيات: الكتلة (ك) = 20 كجم، القوة (ق) = 40 نيوتن
- المطلوب: التسارع (ت) = ؟
- القانون والوحدة: التسارع (ت) = القوة المحصلة (نيوتن) ÷ الكتلة (كجم)
- الحل: التسارع = 40 ÷ 20 = 2 م / ث²
المسألة الثانية:
السؤال: إذا دفعت عربة حاسوب مسافة 10 أمتار بقوة أفقية مقدارها 50 نيوتن فما مقدار الشغل الذي تبذله؟
- المعطيات: القوة (ق) = 50 نيوتن، المسافة (ف) = 10 أمتار
- المطلوب: الشغل (ش) = ؟
- القانون: الشغل = القوة × المسافة
- الحل: الشغل = 50 × 10 = 500 جول
المسألة الثالثة:
السؤال: واجه متزلج يتحرك بسرعة 10 م/ث انحدارا أدى إلى زيادة سرعته إلى 30 م/ث خلال 4 ثوان. احسب تسارع المتزلج؟
- المعطيات: السرعة الابتدائية (ع1) = 10 م/ث، السرعة النهائية (ع2) = 30 م/ث، الزمن (ز) = 4 ثوان
- القانون: التسارع = (ع2 – ع1) ÷ الزمن
- الحل: التسارع = (30 – 10) ÷ 4 = 20 ÷ 4 = 5 م / ث²
مخطط الطريقة العلمية (ترتيب الخطوات):
- الملاحظة / تحديد المشكلة
- وضع فرضية
- اختبار الفرضية / إجراء التجربة
- جمع وتحليل البيانات
- استخلاص النتائج
أنواع النماذج واستخداماتها:
أنواع النماذج:
- النماذج المادية (مثل: مجسم الكرة الأرضية، نموذج الطائرة، نموذج الخلية)
- النماذج الحاسوبية (مثل: خريطة الطقس، بناء ثلاثي الأبعاد لبكتيريا)
- النماذج الفكرية (مثل: المعادلات الرياضية، معادلة السرعة، قانون الشغل)
استخدامات النماذج:
- في التواصل العلمي واستعراض الأفكار.
- لاختبار التوقعات والفرضيات.
- لتوفير الوقت والمال والمحافظة على الأرواح.
- فهم الأشياء التي يصعب رؤيتها أو تصورها لشدة كبرها أو صغرها.
مقارنة بين القوى المتزنة والقوى غير المتزنة:
| وجه المقارنة | القوى المتزنة | القوى غير المتزنة |
|---|---|---|
| القوة المحصلة | تساوي صفر | لا تساوي صفر |
| التأثير على الحركة | لا تسبب تغيراً في حركة الجسم ساكناً أو متحركاً | تسبب تغيراً في حركة الجسم وتؤدي إلى تسارعه |
اختبار الوحدة الثالثة والرابعة (المادة وتغيراتها / الذرات والجدول الدوري)
الخلفية العلمية والمصطلحات:
| المصطلح العلمي | التعريف |
|---|---|
| الكثافة | كتلة المادة الموجودة في وحدة الحجوم (الكثافة = الكتلة ÷ الحجم). |
| درجة الانصهار | درجة الحرارة التي تتحول عندها المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة. |
| درجة الغليان | النقطة التي تثبت عندها درجة الحرارة عند تحول المادة من الحالة السائلة إلى الغازية. |
| الخاصية الفيزيائية | أي خاصية للمادة يمكن ملاحظتها أو قياسها دون إحداث تغيير في تركيب المادة الأصلي. |
| الخاصية الكيميائية | الخاصية التي تشير إلى ميل المادة لحدوث تغير في تركيبها الأصلي مما ينتج مواد جديدة (مثل القابلية للاشتعال أو الصدأ). |
| قانون حفظ المادة | مجموع كتل المواد الناتجة عن التفاعل الكيميائي تساوي دائماً مجموع كتل المواد الأصلية المتفاعلة. |
| العنصر | مادة نقية مكونة من نوع واحد من الذرات. |
| المركب | مادة تنتج من اتحاد عنصرين أو أكثر مع بعض ويختلف في خواصه عن العناصر المكونة له. |
| العدد الذري | عدد البروتونات الموجودة في نواة الذرة. |
| العدد الكتلي | مجموع عدد البروتونات والنيوترونات الموجودة في نواة العنصر. |
| النظائر | ذرات العنصر نفسه التي لها نفس عدد البروتونات وتختلف في عدد النيوترونات. |
| الجدول الدوري | مخطط لتنظيم وعرض العناصر وضعه وطوره علماء الكيمياء (يتكون من 7 دورات و18 مجموعة). |
صواب أم خطأ (فصل المادة والذرات):
- تحفظ الفيتامينات في زجاجات بنية لكي لا تتفاعل مع الضوء. (صح)
- يمكن عكس التغيرات الفيزيائية بينما لا يمكن عكس التغيرات الكيميائية بسهولة. (صح)
- من خصائص اللافلزات أنها قابلة للكسر ورديئة التوصيل للحرارة والكهرباء. (صح)
- للبروتون شحنة موجبة وللإلكترون شحنة سالبة وللنيوترون شحنة متعادلة. (صح)
- أشباه الفلزات عناصر تشترك في بعض صفاتها مع الفلزات واللافلزات. (صح)
- يتكون معظم جسم الإنسان من مواد لافلزية (مثل الكربون والهيدروجين والأكسجين والنيتروجين). (صح)