اوراق عمل الاجتماعيات رابع ابتدائي الفصل الاول 1448

الدرس الأول: الدراسات الاجتماعية

1. ضع علامة (√) أو (x):

• الدراسات الإجتماعية هي علوم تساعدني على فهم جوانب كثيرة في الحياة. ( √ )

• تساعدنا الدراسات الإجتماعية في التعرف على وطني المملكة العربية السعودية. ( √ )

• نستفيد من علم التاريخ بمعرفة التضاريس والخرائط. ( x )

• نستفيد من علم الاقتصاد بمعرفة الموارد والمصروفات. ( √ )

• نتعرف على الأبطال الذين خدموا وطني في علم التاريخ. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• من عناصر التاريخ ← الشخصيات

• من عناصر الجغرافيا ← الموقع

• من عناصر الاقتصاد ← الإنتاج

• من عناصر الحكومة ← نظام الحكم

3. أكمل الفراغات:

• يقع وطني المملكة العربية السعودية في قلب العالم.

• الدراسات الاجتماعية هي الدراسات التي ترتبط بالإنسان وسلوكه واحتياجاته وقيمه...

• تفيدني الدراسات الاجتماعية في معرفة تاريخ وطني وتراثه الحضاري وجغرافيته...

الدرس الثاني: الهوية الوطنية

1. ضع علامة (√) أو (x):

• وطني المملكة العربية السعودية هو مهبط الوحي. ( √ )

• الهوية الوطنية لا يظهر فيها حب الوطن. ( x )

• تقع مكة المكرمة في وطني. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• الهوية الوطنية السعودية ← هي الخصائص والسمات التي يتشارك فيها المجتمع السعودي

• الوطن ← هو بقعة الأرض التي تنتمي إليها، ونفخر بها

• الثقافة الوطنية ← تمثل القيم والأفكار والأعراف المشتركة بين أبناء المجتمع

3. أكمل الفراغات:

• من الآثار التاريخية وشاهد على آثار توحيد المملكة: قصر المصمك.

• من الفنون الشعبية في المملكة العربية السعودية: العرضة السعودية.

الدرس الثالث: نظام الحكم

1. ضع علامة (√) أو (x):

• نظام الحكم في المملكة العربية السعودية هو نظام جمهوري. ( x ) (النظام ملكي)

• البيعة هي المبايعة على السمع والطاعة، وتكون في الخفاء. ( x ) (تكون في العلن)

• المملكة العربية السعودية دولة عربية إسلامية ذات سيادة تامة. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• الحكومة ← النظام الذي يُدار به الوطن

• النظام الأساسي للحكم ← هو الوثيقة الرسمية التي تحدد المبادئ العامة للدولة

• البيعة ← هي المبايعة على السمع والطاعة، وتكون في العلن للملك ولولي العهد على القرآن الكريم والسنة النبوية

3. أكمل الفراغات (ماذا تقدم حكومة وطني؟):

• تحمي عقيدة الإسلام.

• تعمر الحرمين الشريفين وتخدم المسلمين.

• تحافظ على وحدة الوطن.

• تحمي حقوق الإنسان.

الدرس الرابع: الرموز الوطنية

1. ضع علامة (√) أو (x):

• ينكس العلم السعودي مثل غيره من أعلام الدول الأخرى. ( x ) (لا ينكس لاحتوائه على الشهادتين)

• الشعار السعودي الرسمي هو سيفان متقاطعان وسطهما نخلة. ( √ )

• يحرص المواطنون في كل دولة على ثقافتهم؛ لأنها تعزز وطنيتهم. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• العلم ← هو رمز الدولة وهويتها، نراه مرفوعاً على المدارس والميادين والوزارات والسفارات السعودية في الخارج

• تنكيس الأعلام ← تنزل الدول العلم إلى الثلث الأخير من السارية في حالة وفاة رئيس الدولة أو رئيس دولة صديقة أو وقوع كارثة

• النشيد الوطني ← هو النشيد الرسمي للمملكة العربية السعودية

3. اختار الإجابة الصحيحة:

• هو رمز الدولة وهويتها، نراه مرفوعاً على المدارس والميادين: ب- العلم

• وعلم وطني لونه: ج- أخضر

• يحتوي علم وطني على السيف الدال على: أ- الحق

الدرس الخامس: مفهوم التاريخ

1. ضع علامة (√) أو (x):

• نجح الملك عبد العزيز في استرداد الرياض ومعه رجاله عام ١٣١٩ هـ. ( √ )

• من أنواع الأدلة التي يبحث عنها المؤرخ الأدلة الجنائية. ( x )

• يحتاج المؤرخ إلى أدلة ليثبت التاريخ. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• الأدلة ← يبحث عنها المؤرخ لإثبات أن شيئاً قد حدث

• التاريخ ← هو دراسة أحداث الماضي وتفسيرها لتوضيح أثرها في الحاضر والمستقبل

• المؤرخ ← هو الشخص الذي يدرس الماضي، ويكتب عنه

3. اختار الإجابة الصحيحة:

• كانوا الأشخاص في الماضي يسجلون الأحداث على: ج- الجلد

• نجح الملك عبد العزيز في استرداد الرياض عام: ب- ١٣١٩ هـ

الدرس السادس: المصادر

1. ضع علامة (√) أو (x):

• الأدلة التي يبحث عنها المؤرخ تأتي من مصادر أولية ومصادر ثانوية. ( √ )

• من المصادر الأولية التي يعتمد عليها المؤرخ القصص التي يرويها الناس. ( x )

• من المصادر الثانوية التي يعتمد عليها المؤرخ الآثار. ( x ) (الآثار مصدر أولي)

• نصدق الإشاعات ونسجلها. ( x )

• يشبه عمل المؤرخ ما يقوم به رجل الأمن في البحث عن الأدلة. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• المصادر ← المواد التي يستعين بها المؤرخ للحصول على الأدلة

• مصادر أولية ← القصص التي يرويها ويكتبها الناس الذين رأوا الحدث أو وقع لهم تعتبر

• مصادر ثانوية ← القصص التي يرويها أو يكتبها الناس الذين لم يكونوا موجودين وقت الحدث تعتبر

3. أكمل الفراغات:

• الإشاعة هي نقل الكلام دون التثبت من صحته.

• كان الناس قديماً يكتبون ويرسمون أحداثهم التاريخية على الجلد والخشب.

• المرسل هو مصدر الإشاعة ومروجها.

الدرس السابع: السبب والنتيجة

1. ضع علامة (√) أو (x):

• تساعدنا معرفة السبب والنتيجة على فهم أحداث التاريخ. ( √ )

• كان وطني قبل التوحيد مجتمع واحد متماسك. ( x )

• يتكون وطني اليوم من ١٧ منطقة. ( x ) (يتكون من 13 منطقة إدارية)

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• وطني قبل التوحيد ← حروب وخلافات - جهل وانتشار للأمراض - مناطق متفرقة - مجتمعات مفككة

• وطني بعد التوحيد ← أمن وسلام - تنمية وخدمات - دولة واحدة وقيادة عظيمة - مجتمع واحد متماسك

3. أكمل الفراغات (السبب والنتيجة):

• النتيجة: دولة قوية متماسكة مستقلة موحدة تحقق التنمية.

• السبب: الحاجة إلى تأسيس الدولة وتوحيد أجزائها وشعبها تحت راية واحدة.

الدرس الثامن: الترتيب الزمني

1. ضع علامة (√) أو (x):

• ما أفعله في اليوم الواحد يصبح في نهاية اليوم تاريخاً. ( √ )

• جميع أحداث التاريخ تقوم على الترتيب الزمني وتتابعه. ( √ )

• تولى الملك سلمان بن عبد العزيز يحفظه الله الحكم عام ١٤٢٠ هـ. ( x ) (عام 1436 هـ)

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• ١٣١٩ هـ ← استرداد الملك عبد العزيز الرياض

• ١٣٥١ هـ ← إعلان توحيد المملكة العربية السعودية

• ١٤٣٧ هـ ← إطلاق رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠

الدرس التاسع: مفهوم الجغرافيا

1. ضع علامة (√) أو (x):

• يحتاج المؤرخ إلى أدلة ليثبت التاريخ. ( √ )

• الجغرافيا الطبيعية هي دراسة ما على سطح الأرض والماء. ( √ )

• الجغرافيا البشرية هي دراسة كيفية تعامل الحيوانات مع المكان ونشاطه فيه. ( x ) (تعامل الإنسان)

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• الجغرافيا ← هي كل ما يتعلق بالكرة الأرضية وتكوينها وما يحدث على سطحها من ظواهر طبيعية وبشرية

• الجغرافي ← هو الذي يدرس مظاهر الأرض وطبيعتها وسكانها

• الحركة ← انتقال الناس، ونقل البضائع من مكان إلى آخر

3. اختار الإجابة الصحيحة:

• يسأل الجغرافي: ب- أين هو؟

• ج- البيئة هي المكان وتفاعل الإنسان معه.

الدرس العاشر: الموقع

1. ضع علامة (√) أو (x):

• يقع وطني المملكة العربية السعودية في قلب العالم. ( √ )

• رسم الخرائط يساعد للوصول إلى الأماكن التي يريدها الإنسان ومعرفة المسافة من مكان إلى آخر. ( √ )

• الجهات الأصلية ثلاثة فقط. ( x ) (أربعة)

• يساعدنا تحديد الجهة معرفة القبلة لأداء الصلاة في وقتها. ( √ )

2. اختار الإجابة الصحيحة:

• يقع وطني المملكة العربية السعودية في أقصى: أ- الجنوب الغربي من قارة آسيا

• تستعمل لمعرفة المواقع والوصول إلى الأماكن: أ- الخرائط

• تركت الشمس في الصباح ورائي (أي جهة الشرق خلفي) واتجهت إلى مدرستي، اتجاهي هو: ج- غرب

3. أكمل الفراغات:

• رسم الإنسان الخرائط واستعملها منذ آلاف السنين لمعرفة المواقع والوصول إلى الأماكن التي يريدها، ومعرفة المسافة من مكان إلى آخر.

الدرس الحادي عشر: المكان

1. ضع علامة (√) أو (x):

• العنوان الوطني هو رمز وأسماء لمكان محدد بحيث يسهل الوصول إليه. ( √ )

• المكان هو التوقيت الذي تكون فيه. ( x )

• من الأماكن التي ممكن أن نزورها الأماكن الأثرية. ( √ )

• في وطني لا يوجد مناطق تستحق الزيارة. ( x )

• من الأماكن الجميلة التي تستحق الزيارة في وطني واحة الأحساء. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• العنوان الوطني ← هو رموز وأسماء لمكان محدد تسهل الوصول إليه

• المكان ← جزء محدد على الأرض صغيرا كان أو كبيرا

3. أكمل الفراغات:

• من الأماكن الجميلة التي تستحق الزيارة في وطني: واحة الأحساء.

• أعيش مع أسرتي، ومنزلنا له عنوان: وطني.

الدرس الثاني عشر: البيئة

1. ضع علامة (√) أو (x):

• نستفيد من البيئة ونحافظ عليها لتبقى لنا بصورة دائمة. ( √ )

• من طرق تعديل الإنسان للبيئة بناء الطرق والجسور. ( √ )

• نستفيد من السواحل البحرية لأغراض النقل. ( √ )

• المحمية الطبيعية لا تحتوي على الحيوانات. ( x )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• الحياة الفطرية ← هي المخلوقات الحية من حيوانات ونباتات طبيعية تعيش دون تدخل الإنسان

• البيئة ← هي المنطقة التي يعيش فيها الإنسان والحيوان والنبات

• التصحر ← هو تحول الأراضي الخصبة إلى أراض صحراوية مع مرور الزمن

3. اختار الإجابة الصحيحة:

• من مظاهر التعامل السليم مع البيئة: أ- أتبع النظام المحدد للمكان

• تقع محمية الملك خالد بن عبد العزيز الملكية في: ب- شمال شرق مدينة الرياض

الدرس الثالث عشر: الحركة

1. ضع علامة (√) أو (x):

• للمملكة العربية السعودية موقع استراتيجي يسهل الحركة ويربط بين ثلاث قارات. ( √ )

• تستورد المملكة العربية السعودية النفط من دول مجاورة. ( x ) (تصدّر النفط)

• ينتج عن الحركة معرفة الأماكن والمنتجات وحصول الناس على احتياجاتهم. ( √ )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• حركة الإنسان ← سفر بعض المواطنين لأجل السياحة / توافد المسلمون إلى وطني لأداء الحج والعمرة

• حركة البضائع ← تصدير النفط إلى دول العالم / تصدير التمور؛ لكثرة النخيل في وطني

3. اختار الإجابة الصحيحة:

• أ- الحركة هي انتقال الناس والبضائع من مكان إلى آخر.

• ينتقل الإنسان من الوطن بقصد: ج- كل ما سبق (التجارة والتعليم).

الدرس الرابع عشر: مفهوم الاقتصاد

1. ضع علامة (√) أو (x):

• السلع غير الضرورية مثل الأطعمة الأساسية والملابس. ( x ) (هذه سلع ضرورية)

• أنواع الإنتاج (إنتاج مادي وإنتاج غير مادي). ( √ )

• تعتبر السياحة إنتاج غير مادي. ( √ )

• الاقتصاد هو إنتاج السلع والخدمات وتوزيعها وتبادلها واستهلاكها. ( √ )

• السلع هي كل ما يصنع وينتج مما لا يحتاج إليه الإنسان. ( x ) (مما يحتاج إليه الإنسان)

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• الملابس ← سلع ضرورية

• العلاج ← إنتاج غير مادي (خدمات)

• السيارات ← إنتاج مادي / سلع غير ضرورية (حسب السياق الاستهلاكي)

• الهواتف ← سلع غير ضرورية

3. ما الإنتاج؟ وما أنواعه؟

• الإنتاج: هو تحويل المواد الخام إلى منتجات وسلع وخدمات مفيدة للإنسان.

• أنواعه: 1) إنتاج مادي (مثل السلع والسيارات). 2) إنتاج غير مادي (مثل الخدمات كالعلاج والتعليم والسياحة).

الدرس الخامس عشر: الموارد والاستهلاك

1. ضع علامة (√) أو (x):

• ترشيد الاستهلاك هو استعمال الموارد والأموال استعمالاً متوسطاً. ( √ )

• الطاقة هي قدرة المواد على تحريك الآلات والمعدات. ( √ )

• من صور الترشيد اختيار الأشياء ذات الأسعار المرتفعة. ( x )

2. صل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب):

• عمال البناء / عمال المصانع ← موارد بشرية

• المعدات ← رأس المال

• الأشجار ← موارد طبيعية

3. أكمل الفراغات:

• الموارد هي الأشياء التي يعتمد عليها الإنتاج.

• رأس المال هي أموال وإمكانات أخرى يستعملها الإنسان في الإنتاج.

• أنواع الطاقة: الحرارية - الشمسية.

• الادخار هو تخصيص جزء من المال، وحفظه لتلبية الاحتياجات في المستقبل.

الدرس السادس عشر: التبادل التجاري

1. ضع علامة (√) أو (x):

• كان الناس قديماً يشترون السلع من الأسواق بالمال. ( x ) (كانوا يستعملون المقايضة)

• يعد تقديم الهدايا تبادلاً تجارياً. ( x )

• التبادل التجاري هو تبادل السلع والخدمات بين الناس. ( √ )

2. قارن بين شراء السلع قديماً وحديثاً:

• قديماً: التبادل عن طريق المقايضة (تبادل سلعة بسلعة أخرى).

• حديثاً: التبادل باستعمال النقود (العملة) أو الدفع الإلكتروني.

3. أكمل الفراغات:

• تعتمد الدول على التبادل التجاري بينها؛ من أجل تنمية اقتصادها، من خلال الأعمال التي يقوم بها الأفراد باستخدام الموارد المتوفرة للحصول على احتياجاتهم.

• العملة هي وسيط للتبادل التجاري وتختلف من دولة إلى أخرى.

• من فوائد التبادل التجاري بيع إنتاجنا الوطني مثل النفط.